En ese contexto, la televisión y el formato multimedia ocupan un lugar preferente y estratégico, puesto que son los principales protagonistas de una convergencia digital todavía en proceso de tránsito, pero que arrastrará consigo una segunda revolución de la profesión periodística tal como hoy la conocemos. 

En el ámbito audiovisual la evolución de sistemas de edición no lineal ha trastocado a su vez todo el entramado laboral de la redacción tradicional en televisión y radio y ha provocado la desaparición o reconversión de múltiples categorías profesionales que pugnan por convivir con nuevos perfiles mucho más familiarizados con las nuevas tecnologías. Esta rápida transformación tiene  hondas repercusiones en el trabajo, la capacitación y la formación  profesional de los comunicadores audiovisuales, un término periodístico demasiado amplio y difícil de encajar en los parámetros del periodismo convencional.

Documentación, contraste y gestión de información.

Si hay una primera regla de oro en la profesión periodística es la obligación de documentarse como paso previo en el proceso de elaboración de la noticia. Por desgracia, esta “sagrada” regla está dejando de ser habitual en las redacciones de los servicios informativos, sometidas a la presión del tiempo, la acumulación del trabajo, las limitaciones de personal y la nueva mentalidad de “llegar el primero”, que invade la profesión periodística.

Noticias y reportajes de radio y televisión se retroalimentan entre sí en un bucle permanente de informaciones que, con demasiada frecuencia, no han pasado el filtro de haber sido documentadas y contrastadas. Basta que un periodista lance una información a través de un medio relativamente conocido, o incluso a través de un blog de noticias en Internet, para que inmediatamente otros medios se hagan eco de ello sin preocuparse de acudir a las fuentes. Un fenómeno que evidencia de nuevo las carencias formativas de una adecuada gestión de la información, con consecuencias muy preocupantes desde el punto de vista social: el riesgo de fomentar una cultura de la comunicación basada en los principios de inmediatez y cantidad -dejando en un plano secundario la calidad y el rigor- que tiene como resultado la superficialidad en el tratamiento de las informaciones, la simplificación del mensaje y la percepción de que “todo vale” con tal de que llegue a la hora de emisión o se rellenen minutos.

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