La pandemia del coronavirus ha traído de la mano una epidemia que, desgraciadamente, ya venimos observado en grandes acontecimientos (procesos electorales, catástrofes naturales…): la de la desinformación. Instituciones y medios de comunicación rigurosos se valen de periodistas, documentalistas y científicos para dar información fiable y hacer frente a la avalancha de rumores e informaciones falsas que no cesan y cuyo origen y motivación es muy diverso. La expansión de bulos sobre este nuevo virus alarma, estresa y en ocasiones pueden llevar a tomar decisiones peligrosas a personas vulnerables y a los que no distinguen bien la información fiable y consistente de aquella que simplemente parece verosímil. Una vez más, vemos que la conocida como trompeta de la desinformación se pone en marcha: los bulos y mentiras empiezan en canales o foros reducidos, pasan luego a redes sociales primarias, como grupos de WhatsApp o Telegram, para después tener vida propia en Twitter, Youtube o Facebook. Algunos acabarán en medios de comunicación.
Intervienen:
Manuel Aguilar, Unidad de verificación de noticias RTVE Ángel Castillejo, Abogado y experto en comunicación Rafael Díaz Arias, Analista en comunicación Roberto Mendès, Analista en comunicación José Ignacio Pastor. Presidente de ACICOM Alejandro Perales, Presidente de AUC
Los objetivos de este trabajo son: entender cómo opera la ideología a través del lenguaje con los recursos expresivos propios del canal Twitter; explicar cuál es el uso que el político Puigdemont hace de la red social durante este periodo clave; y comprobar el rol del periodismo como elemento de objetividad en el discurso. El análisis de este caso práctico sirve de base para elaborar finalmente una reflexión pragmática sobre el concepto de posverdad en la actualidad, la implicación del lenguaje público en su reproducción y la novedad del fenómeno respecto a la retórica anterior, más allá de la denominada como ‘mentira emocional’. Para ello, se diseña una metodología que da cuenta de las características formales del discurso analizado a partir de un sistema de variables que permite establecer correlaciones cualitativas en el objeto de estudio, utilizando la técnica del análisis de contenido.
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